Tarea de Aline

El taller de Aline fue muy interesante, y nos despiertó para la importancia de leermos la obra de Miguel de Cervantes, Don Quijote, y pincipalmente la importancia de hacer que nuestros almunos conoscan la obra. Con mis alumnos trabajaria la obra de la seguinte manera, contaria a mis alumnos um poco de la historia, los hechos principales y les pediria que interpretasen en la clase, de manera simple lo que los fue presentado de la obra. Y basado en esto pediria que realizacen en la internet una investigación, en gupos sobre Quijote y Cervantes. Despues presentasem en la clase lo que encontrarán de interesante. Creo que talvez eso pueda llegar a hacer que los alumnos deseen hasta mismo leer la obra.

Tarea de Ana Lúcia - Aspectos gramaticales “problemáticos” en la enseñanza de E/LE a lusohablantes

Creo que conocer los pronombres OD y OI, es muy importante para nosotros futuros profesores de E/LE, pienso también que por eso debemos hacer que nuestros alumnos aprendan de manera consciente a cada un de estos, pues saber utlizar en frases soltas estos pronombres a veces es muy facil, pero explicar lo por que de su utlización es algo un poco dificil. Las frases que nos fueron presentadas me parecen muy interesantes y faciles de serem utilizadas en las clases. De manera especial las actividades D y F, me parecerón las mejores para trabajar con los alumnos.

Taller del Eduardo - Aspectos Generales de la Variación Lingüística del Español

Como nosotros ya conocemos hay muchas diferencias de pronunciación en la lengua española. Ella varia de acuerdo con los países, regiones, pueblos.Para hacer ese taller utilizé España, el dialecto peninsular norteño y también Cuba, con el dialecto terrabajense. Unas de las cosas que más he percibido fue la pronunciación de la palabra hasta, la madrileña pronunció la "s" de manera más clara, haciendo de ella una apico-alveolar y ya la cubana de manera aspirada, haciedo de la "s" una lamino-alveolar. Cuando la cubana habla ocurre una velarisación nasal. En la habla de la madrileña como muchos ya perceberón hay el uso del fonema fricativo interdental sordo. Esas variaciones son muy interesantes, creo que sea necesario tenermos mucha atención en ellas para que podramos ser mejores hablantes de la lengua española y principalmente profesores buenos.

Deberes del taller de Julieta Sueldo Boedo

- ¿Te afecta el fantasma de las dificultades específicas de los brasileños o no te aflige para nada?
Sí me afecta un poco, pues a veces me siento un poco insegura al hablar y escribir, pues siempre cometo los errores de siempre. Estos que son los mismos cometidos por la mayoria de los brasileños.
- ¿El riesgo de hablar “portuñol” es algo que te corta, te frena a la hora de usar el español para comunicarte?
Sí, sí mucho. Principalmente cuando voy hablar con un profesor o alguna persona que conoce mucho la lengua, tengo miedo de hablar y decir muchas cosas incorrectas.
- ¿Eres capaz de afirmar sin miedo que hablas español? ¿Por qué?
No, pues creo que aun tengo mucho, mucho mismo para conocer y aprender.Principalmente porque estoy en el 3° período.
- ¿Puedes identificar cuáles son tus errores más frecuentes? Haz una lista
Sí, los principales son el empleo de el/lo, el preterito perfecto, imperfecto e indefinido, la pronunciación de la a, la s.

Este es el primer video que yo he hecho. No fue muy difícil pues fue un video bien simple. Me gustó mucho hacerlo, fue divertido y muy interesante. El video muestra cenas de un programa de radio, que cuenta chistes muy tontos, pero graciosos.

Diário de Motocicleta

Una de las mejores películas que yo ya he visto.

El blog en la Prodocencia

La idea de la utilización de un blog en la prodocencia fue muy interesante, pues permitirá que nosotros reflexionemos mejor acerca de nuestros conocimientos de la lengua española.

Antes no tenía un blog y hacer un no fue difícil, no tuve ninguna dificuldad.

Estoy muy optimista con los resultados que lo mismo poderá traer, sin embargo me esforzaré mucho para que pueda utilizar todos los conocimientos en mis clases de español y también en mi futura vida de profesora de la lengua española.